|
|
Musik - rytmisk sammenspil Overordnet formål: · At give eleven praktiske og teoretiske færdigheder inden for musik for på den måde at medvirke til et liv med musik og sang. · At give eleven evnen til at lytte og agere i musisk kommunikation i et samspil mellem at føre og at lade sig føre. · At der arbejdes med musik indenfor den rytmiske genre. · At give den enkelte redskaber og rum til at åbne sig, tage ansvar i et forpligtende samarbejde med udgangspunkt i egne evner. · At arbejde i troen på at der i musikken ligger en universel skabende kraft, som kan forsone og forene, hvilket er med til at åbne sindet og danne hjertet. Forløb: Den grundlæggende opbygning og dominerende aktivitet er sammenspil. Dette inkluderer faste pladser og forventninger om engagement samt udvikling i arbejdet mod et fælles mål. Holdet blandes så det danner et orkester med så stor en blæsergruppe som mulig. Der arbejdes ud fra et kompendium for musikliniefaget. Det indeholder de fem første sammenspilsnumre: Hæfte til de enkelte instrumenter samt CD med sangene og div. hjælpe spor. Grebstabeller samt brug og pleje af det enkelte instrument. Udvalgte sider om teori, rytmelege og øvelser samt lyd og teknik. Del-aktivitet: - Første liniefagsindspilninger. - Egne `lagkage`-optagelser på mini-diskafspiller. - Teoretisk og praktisk gennemgang af skolens lydudstyr inkl. udarbejdelse af div. forskellige opstillinger som Melodigrandprix, stort anlæg lille anlæg….. - Musikholdet er med til at sørge for underholdning til f.eks.: Høstfest, Højskoleaften `Gamle elever spiller op` og Julemødet. Timetal m.m. Faget er tildelt 5 undervisningslektioner i gennemsnit pr. uge. Faget er helårligt Prøver m.m. Faget er ikke prøveforberedende. Obligatorisk m.m. Faget er valgfrit. Redaktør: Kristian Damgaard
|
|
