Skriftlige og mundtlige prøvedage

Skriftlige prøvedage

Indledningsvis skal det bemærkes, at skolen betragter prøverne som en del af undervisningen.

Formål
I forbindelse med afholdelse af de afsluttende skriftlige prøvedage er målet dels

- at give eleverne de bedst mulige betingelser for at præstere så god en prøve som muligt.

- at opretholde dagligdagens rutiner så vidt muligt.
Indhold
Ud over at forberede sig og deltage i de formelle prøver er undervisningen af praktisk, fysisk og kreativ karakter, så dagen opleves afvekslende for den enkelte elev.

Mundtlige prøvedage 

Formål

Målet med de mundtlige prøvedage er

- at give eleverne mulighed for at gå til de afsluttende prøver under bedst mulige betingelser på skolen.

- at give prøveperioden et vægtigere indhold end blot prøveafviklingen.

- at udnytte årstiden og muligheden for en undervisning af længere sammenhængende varighed.

Indhold

Individuel eller gruppeforberedelse til mundtlige prøver, prøveafholdelse, praktisk undervisning i f.eks. køkken, have eller på værksteder eller frilufts-/ idrætsundervisning. Eleverne forbereder sig hele dagen før en mundtlig prøve. De øvrige prøvedage deltager de i et eller flere af de planlagte undervisningstilbud.